Aqui se podra observar el programa del curso
"Observación y análisis
de la práctica escolar"
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Dar clic en la palabra aquí para descargar dicho programa.
descarga lunes, 27 de junio de 2016
Con base a las siguientes competencias de la unidad 3 que son;
- Observa y analiza con rigurosidad las diferentes dimensiones sociales que se articulan con la educación, la comunidad, la escuela y los sujetos que confluyen en ella.
- Profundiza acerca de las relaciones entre la escuela y la comunidad, la gestión y organización institucional, así como en las interacciones pedagógicas que se desarrollan al interior del aula de clase.
En esta evidencia se presentan los instrumentos de observación y de entrevista que ayudaron a la recabación de datos en la practica
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domingo, 26 de junio de 2016
Con base a una de las competencias de la unidad II;
- Profundiza acerca de las relaciones entre la escuela y la comunidad, la gestión y organización institucional, así como en las interacciones pedagógicas que se desarrollan al interior del aula de clase
Se realizó una matriz de entrevista,esta consiste en una serie de preguntas que van dirigidas a diferentes actores, esto de acuerdo al objetivo que se desea recuperar cabe mencionar que el propósito de dicha matriz de entrevista es “Recabar información que permita comprender y explicar los procesos de gestión y de organización institucional” pero al ser tan amplio dicho propósito se dividió en dimensiones y estas dimensiones por temas .
Esta evidencia me permito el poder concentrar de una manera adecuada la información para mis practicas ya así mismo el darme cuenta que la gestión escolar es muy amplia y que todas las acciones van ligadas entre sí, sin embargo el poder dividirlas por dimensiones ayuda a un análisis más amplio.
En esta actividad se muestran los registros de actividades de los actores de las instituciones donde se realizaron las prácticas de observación las cuales tenían como propósito “Recabar información que permita comprender y explicar los procesos de gestión y de organización institucional” así mismo comparando dichas instituciones " asi mismo desarrollando la siguiente competencia:
- Profundiza acerca de las relaciones entre la escuela y la comunidad, la gestión y organización institucional, así como en las interacciones pedagógicas que se desarrollan al interior del aula de clase
Esta evidencia me permitió comprender que todas las acciones que se realizan tienen un fin y que cambian de acuerdo a las características de cada institución pero estas solo van con el propósito de obtener una escuela de calidad.
Para ver la evidencia antes mencionada
dar clic AQUÍ
sábado, 25 de junio de 2016
Este trabajo es un informe que se realizó con base a la información obtenida de la visita a tres escuelas primarias con un subsistema diferente con el fin de “Recabar información que permita comprender y
explicar los procesos de gestión y de organización institucional” así mismo comparando dichas instituciones y logrando la siguiente competencia:
- Profundiza acerca de las relaciones entre la escuela y la comunidad, la gestión y organización institucional, así como en las interacciones pedagógicas que se desarrollan al interior del aula de clase.
Dicha evidencia me permito identificar los procesos de cada dimensión de la gestión escolar que se realizan de acuerdo a cada subsistema y a cada institución todo esto para lograr una institución de calidad.
En esta evidencia se realizó un plan de trabajo para un futuro informe tomando como en cuenta el propósito de reconocer el vinculo escuela comunidad de la escuela Primaria Vasco de Quiroga y así mismo fortaleciendo la siguiente competencia:
• Observa y analiza con rigurosidad las diferentes dimensiones sociales que se articulan con la educación, la comunidad, la escuela y los sujetos que confluyen en ella.
Dicha evidencia se realizó en equipo para poder indagar, reconocer y analizar las categorías que componen dicho propósito.
En particular me ayudó a entender las categorías que componen dicho propósito y el saber que la institución no puede dejar afuera la comunidad, ni la comunidad alejarse de la institución ya que ambos son pilares importantes para una enseñanza de calidad.
Para descargar dicha evidencia dar clic en la palabra DESCARGA
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